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天津财经大学MPAcc项目特色及优势

时间: 2015-03-26 15:28:43 来源:中国会计硕士网

摘要: 2004年天津财经大学获得会计硕士(MPAcc)专业学位办学资格,成为全国首批21所试点院校之一。

  2004年天津财经大学获得会计硕士(MPAcc)专业学位办学资格,成为全国首批21所试点院校之一。根据专业委员会的要求,学校为MPAcc项目成立了专门机构——MPAcc中心,隶属于专业硕士教育中心,并为中心配备了年富力强的工作班子,负责项目的运作。学校提供了最好的办学资源,在硬件方面,学校将中心地点设在学校标志性建筑——新校区B座;在组织建设方面,MPAcc中心由专硕中心主任任碧云教授主管,硕士中心副主任赵秀云教授具体负责,管理架构清晰,职责明确。同时,学校抽调了最强的师资力量,组成专门化师资队伍,承担中心教学研究工作。

  天财MPAcc中心依托会计学科深厚的专业底蕴,秉承“面向会计职业能力、具备系统专业知识”的办学理念,致力于培养“了解市场经济运作规律、熟悉国内外会计准则、精通专业知识和技能的财会精英”。

  项目师资

  天财会计学科师资力量雄厚,结构合理。现有教师41人,教授12人(博士生导师6人),副教授15人(硕士生导师11人),拥有博士学位的教师10人,在职攻读博士学位的教师8人。目前会计学科已形成本科生、硕士生、博士生多层次、多形式并存,学术学位与专业学位教育相结合的教学与培养模式。

  培养目标

  会计硕士(MPAcc)专业学位教育面向会计职业,培养较好掌握马克思主义基本原理、邓小平理论和三个代表重要思想,坚持四项基本原则,德智体全面发展,具备良好的职业道德和法纪观念,系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域的知识和技能,对会计实务有充分的了解,具有很强的解决实际问题能力的高层次、高素质、应用型的会计专门人才。

  项目特色

  案例教学

  强调案例教学,提高学员的分析问题和解决问题的能力。在天财,学员们除了学习各种专业知识外,还要学会独立处理其他许多课题。案例教学有助于培养学员各方面的决策能力,并且要学会在做出这些决策后对它们的自我认可。

  双导师制

  融合学术导师和事业生涯导师的双导师培养模式,突出导师组集体培养的优势。学术导师以博士教授为主,职业生涯导师全部由具有丰富实践经验的企业及政府部门人员担当。

  专题课堂

  开设“专题课堂”,邀请国内外著名CEO、CFO、专家学者、政府部门人士进行专题讲座与讨论,与学员分享成功经验、诊脉失败原因。

  办学资源

  天财拥有广泛的办学渠道和毕业生人脉,会计学科与实际部门具有密切的联系与合作,在摩托罗拉、天士力等国内外著名企业以及20余家会计师事务所建立了实践基地,为会计专业硕士学位教育创造了良好的办学渠道。

  研究方向

  公司财务、管理会计与控制、税务筹划、审计鉴证与管理咨询等。

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